Podczas zajęć matematycznych pierwszoklasiści uczyli się poprzez działanie, ruch i zabawę.
Wykorzystując klocki, przeliczaliśmy elementy, utrwalaliśmy liczebniki porządkowe, tworzyliśmy i porównywaliśmy grupy oraz układaliśmy rytmy i ciągi.
Zabawa stała się okazją do rozwijania kompetencji kluczowych – przede wszystkim kompetencji matematycznych, ale także umiejętności współpracy, komunikowania się, logicznego myślenia, koncentracji i samodzielnego rozwiązywania problemów.
